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Melante Procter
牛津大学出版社少儿英语教程编写者及教师培训师 |
迪士尼做每件事的态度都很认真，负责，有原则，这让我觉得为迪士尼工作真的很棒。让孩子们在课程的学习中获得快乐，是多么有意思的事。 |
Renee Cherow-O'Leary
博士
美国哥伦比亚大学教师学院儿童发展专家
21世纪教育咨询集团主席 |
迪士尼英语对寓教于乐的儿童英语教学进行了探索。迪士尼英语的课程富有教育意义，在语言和视觉方面具有吸引力，为孩子们今后的学习奠定了坚实的英语基础。 |
Ulrich Schroder
迪士尼公司美术师及儿童插画专家 |
我发现，当这些迪士尼卡通人物出现的时候，孩子们就会变得很开心而且忘记他们是在上课。所以，运用迪士尼卡通人物可以让孩子们觉得他们在玩，但其实在不知不觉中他们已经学习到一些知识，对他们来说，这一切都是那么自然。 |
Dilin Liu
刘迪麟博士
美国阿拉巴马大学英语系教授, 应用语言学及英语为二语教学专业主任; 国际英语为二语教学学会 (TESOL) 应用语言学分会会长; TESOL Journal (杂志) 和 Reflections on English Language Teaching (杂志)编委会成员并曾任ELT Journal (杂志) (2001-2004) 和 TESOL Quarterly (季刊) (2005-2008) 编委会成员. |
我所欣赏迪士尼英语的就是当迪士尼英语在鼓励和推动创造力的同时，它还运用基于研究所得的科学方法去开展语言培训，迪士尼英语课程所教的词汇都基于语言研究所得。 |
Ralph Covert
获格莱美提名的儿童音乐家，作曲家及音乐教育家
Ralph’s World创立者 |
我觉得迪士尼英语最让人兴奋的地方在于它的核心其实是沟通。正因为如此，音乐才会如此有效；音乐让你跟听众沟通，而在这里，你不仅要跟听众沟通，还要教会他们这样去沟通。 |
顾佩娅博士
苏州大学英语教授、博士生导师
英语教学与教师培训专家
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整套的学习材料展示了对于中国孩子来说非常有潜力的学习课程。用美妙的音乐和精彩的故事并整合多媒体设计的课程非常适合孩子的年龄和心理。 |
Dr. Liu Jun
刘俊博士
美国亚利桑纳大学人文学院英语系教授，系主任
曾担任世界英语教师协会主席(2007-2008)、世界英语教师协会董事会董事、世界英语教师协会主席/驻华代表等 |
我认为孩子学英语最关键是要有满腔的热情和高度的学习动机。
孩子是活在一个充满想像力空间中的。我们首先要找到这种方法来跟他们交流。这样孩子们学起来就会觉得非常快活。
如果孩子们能够在像迪士尼英语提供的这种自然的环境中学习，那么孩子们学习的效果一定更好。 |
Mr. Tim Budden
儿童和青少年英语教育工作者，培训师和作者
拥有南澳大利亚教育部ESL辅导和培训证书。 |
太棒了！作为一个孩子能在教室里体验这些互动的学习真是太神奇了！课程很集中，内容丰富，进度很合适，影像从IWB到投影墙的移动真是神奇。学生不仅是在学英语，他们也在亲眼目睹课室学习的未来。 |
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